L’équipe de la Faculté des sciences économiques de l’Université de Debrecen a terminé deuxième du III. Antal Ács au Concours de résolution d’études de cas organisé par l’Institut des sciences de gestion et d’organisation de la Faculté d’économie de l’Université de Debrecen les 4 et 5 mai 2023.
Au concours nommé d’après l’ancien professeur de la faculté, des équipes de quatre ont participé cette année de quatre établissements d’enseignement supérieur hongrois – l’Université Corvinus de Budapest, l’Université d’économie de Budapest, l’Université de Debrecen, l’Université de Miskolc – et l’Université Selye János de Komárom.
Le concours de résolution d’études de cas organisé par la faculté est une excellente occasion pour les étudiants de démontrer leurs connaissances professionnelles et pratiques
– a souligné Veronika Fenyves, doyenne de la faculté d’économie de l’Université de Debrecen, dans son discours d’ouverture du concours.
Il a ajouté que quel que soit le résultat, celui qui est présent est déjà gagnant, car il peut s’enrichir d’une expérience unique.
Le concours de résolution d’études de cas Antal Ács est principalement lié à la gestion, à la gestion-organisation, aux problèmes de développement organisationnel et aux domaines d’activité RH, et les équipes doivent toujours s’efforcer de résoudre un problème spécifique d’une organisation réelle, où elles peuvent démontrer leurs connaissances professionnelles et compétences en résolution de problèmes complexes, sur leur créativité
– a souligné Krisztina Dajnoki, directrice de l’Institut de gestion et des sciences de l’organisation de la faculté d’économie de l’Université de Debrecen.
Cette année, les équipes ont répondu aux questions de développement de la formation et de développement organisationnel et aux défis de la numérisation d’OpenEd Learning Zrt. dans le délai de 10 heures, puis le lendemain, elles ont présenté le résumé exécutif au jury et répondu aux questions éclair. Le cas a été fourni par le département de sensibilisation à l’apprentissage tout au long de la vie de la faculté.
Le chef du département Ákos Balázs a souligné : le cadre universitaire et le concours ont également été l’occasion pour les connaissances et la créativité des étudiants d’apparaître comme une valeur ajoutée dans le fonctionnement plus efficace d’une entreprise ou d’une entreprise. Dans les développements futurs d’OpenEd Learning Zrt., la création d’activités éducatives innovantes peut être efficacement aidée par les suggestions faites ici. Il a également offert à l’équipe gagnante la poursuite d’une réflexion commune, la possibilité d’une prochaine consultation et même une participation au processus de mise en œuvre.
– La particularité du concours de cas à Debrecen est la soi-disant section Meet-the-Boss, où chaque membre de l’équipe pouvait demander aux responsables et aux représentants de l’entreprise de résoudre la tâche afin que les autres membres de l’équipe puissent entendre les réponses, donc il faut aussi être astucieux dans la tactique pour qu’ils ne se donnent pas d’idées
– souligné par Anita Pierog, responsable du département de gestion de la faculté d’économie de l’Université de Debrecen.
DEConomy Consultancy, une équipe de DEConomy Consultancy composée de Flóra Bánszki Fruzsina, Edina Bogáti, Adrienn Szilágyi et Enikő Torma, composée d’étudiants de premier cycle de la faculté d’économie de l’Université de Debrecen a remporté la 2e place.
Les deux premiers concours de résolution d’études de cas ont été organisés en ligne en raison de la situation pandémique, donc l’événement de cette année avec participation personnelle a été particulièrement excitant et agréable, où les participants ont présenté des solutions créatives, innovantes et efficaces.
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